Drums - Alive

Drums- Alive im Kindergarten St. Theresia vom 10.01. - 04.03.2010

Liebe Eltern unser „Trommelkinder"

Unser Kindergarten arbeitet zur Zeit mit dem Institut Wirbelwind (Therapiezentrum des Grönemeyer Instituts für Mikro Therapie der Universität Witten/Herdecke), der Universität Bochum und der technischen Universität in Chemnitz zusammen.

Hier geht es darum mit Kindern nach dem Drums- Alive- Prinzip zu trommeln und dies wissenschaftlich zu begleiten.

Die Kinder trommeln zwei Mal in der Woche innerhalb des o.g. Zeitraums auf Pezzybällen. Bevor wir damit starten, und nach dem Projekt, stellen wir anhand eines Motorik- und Konzentrationstests den Entwicklungsstand der Kinder fest. Dieser bleibt natürlich anonym. Sie können aber die Testauswertung, die durch Fachleute erfolgt, für Ihre Zwecke (wenn auch nur interessehalber) nutzen.

Da vergleichbare Studien mit Schulkindern in Chemnitz bereits durchgeführt wurden, ist auch bei unseren Kindern zu erwarten, dass sich die Konzentration und Koordination messbar verbessern wird.

Diese Studie bietet zum Einen die Möglichkeit begleitet von sehr guten Fachleuten (u.a. Dr. Heiner Langenkomp von Borussia Dortmund) ein für die Kinder interessantes Projekt durch zu führen, die Entwicklung der Kinder positiv zu beeinflussen und zum Anderen eine Voraussetzung dafür zu schaffen, dass Drums- Alive demnächst von den Krankenkassen finanziert wird. Und dies nicht nur in Form von Prävention, sondern auch evt. als Therapie, welche einen hohen Spaßfaktor hat.

Wir sprechen gerade Sie an, weil wir darauf hoffen, dass Sie dieses Vorhaben mit Ihrem Kind unterstützen werden. Auf jeden Fall werden Ihre Kinder sehr viel Spaß bei der Durchführung haben. Dies haben Frau Bauer und ich bereits während der Fortbildung intensiv persönlich erlebt.

Für nähere Informationen und damit Sie alle Beteiligten kennen lernen können, bieten wir einen Elternabend an:

Am Dienstag, 07.12.2010 um 19.30 im Pfarrheimkeller

Die Trommelkurse für die Kindergartenkinder finden jeweils Montag-und Mittwochvormittags statt.

Die ehemaligen Kindergartenkinder werden Montagnachmittag (17.00 Uhr) und Freitagnachmittag (16.30 Uhr) trommeln.

Wir freuen uns auf eine entspannte, interessante und spaßige „Trommelzeit"!

Ihr Kigateam

Wissenschaftliche Begleitung des Trommel- Projektes „Drums- Alive“

im Kindergaten St. Theresia

Im Oktober 2010 und Januar 2011 absolvierten meine Kollegin Frau Bauer und ich (Marianne Liebich; Kita- Leiterin) die Ausbildung zum Drums- Alive- Instructor am Grönemeyer- Institut Wirbelwind (Entwicklungszentrum für Prävention und Sportrehabilitation).

Die dort gemachten Erfahrungen begeisterten uns persönlich und ließen uns erahnen, welche Möglichkeiten diese Form des Trommelns Kindern eröffnet. Hier vermuten wir sehr gute Chancen die Fähigkeiten der Kinder, sowohl im emotionalen Bereich (Verbesserung der Impulskontrolle; Freude und Motivation in Verbindung mit effektivem Training), als auch im motorischen Bereich (Koordination; Ausdauer u. ä.) zu verbessern.

Deshalb strukturierten wir die wissenschaftliche Begleitung eines Drums- Alive- Projektes wie folgt:

ð Peter Wright (Technische Leiter des Projektes an der TU- Chemnitz)koordinierte das Projekt in seiner Gesamtheit und sorgte dafür, dass wesentliche Gesichtspunkte (Gruppengröße; sinnvoll aufgestellte Messparameter u.s.w.) eingehalten wurden.

ð Dr. Heiner Langenkamp (Sportwissenschaftliche Leiter der Universität Bochum) war Ansprechpartner für uns und Dionysios Gianopoulos (Sportlehrer mit der Ambition über dieses Projekt seine Master- Arbeit zu schreiben) und stimmte mit uns die Korrektheit des Testverfahrens und die Umsetzung der Kurse ab.

ð Frau Bauer und ich bildeten drei Kindergruppen:

1) 6 Kinder im Alter von 5- 6 Jahren, mit unterschiedlichen „Handycaps“ (z. B. mangelnde Impulskontrolle; Koordinationsstörungen; Konzentrationsstörungen; Schwerhörigkeit)

2) 10 Kinder im Alter von 5- 6 Jahren, die entweder ähnliche Entwicklungsverzögerungen aufweisen, wie bereits oben genannt wurde, oder aber motorisch und kognitiv sehr stark sind.

3) 10 Kinder im Alter von 7- 10 Jahren, davon zwei motorisch und kognitiv sehr starke Kinder und 8 Kinder mit Problemen in der Koordination und/oder der Impulskontrolle

ð Die Eltern der Kinder wurden vor und nach dem Projekt zu einer Informationsveranstaltung eingeladen und ausführlich informiert.

ð Alle Kinder wurden nach dem Münchener- Motoriktest getestet

ð Alle Kinder trommelten zwei mal pro Woche und dies vier Wochen lang

( Instructor waren Ivo, Ulla Stahl und ich)

ð Frau Bauer und ich entwickelten einen zusätzliche Beobachtungsbogen, der während jeder Trommeleinheit von Frau Bauer mit meiner Rücksprache ausgefüllt wurde. Hier achteten wir auf Impulskontrolle; Konzentration; Koordination; Ausführung der Aufgaben; Kreativität)

ð Während der Trommeleinheiten fotografierten und filmten wir die Kinder. Der Film wird in der nächsten Woche von unserer Grafikerin zusammengeschnitten und alle beteiligten Kinder erhalten eine DVD dieses Projektes.

ð Innerhalb der zurückliegenden Woche erfolgte der „Nachtest“, der noch ausgewertet werden muss. Um die Ergebnisse differenzierter betrachten zu können, beschlossen wir 10 weitere Kinder zu testen, die nicht trommeln werden, so dass wir nach vier Wochen über diese Kontrollgruppe nach einer weiteren Testung, besser den erzielten Effekt bewerten können.

Abschließend, unabhängig von den Ergebnissen bezüglich eventueller Verbesserungen im motorischen Bereich, möchte ich unbedingt folgende Aussagen unserer Kinder erwähnen:

„ Das Trommeln ist voll gut!“ „ Noch wieviel Mal schlafen, bis wir wieder trommeln?“

„ Danke, danke für diese schöne Trommelzeit!“

Trotz des Aufwands und der erhöhten notwendigen Organisation, überwiegt die Freude, die während des Trommelns jederzeit präsent war. Dadurch sind wir sehr motiviert weitere Drumms- Alive- Projekte an den umliegenden Grundschulen (die sehr interesiert sind) zu installieren und diese, wenn möglich, in Form einer Langzeitstudie, wissenschaftlich zu begleiten.

Innerhalb unseres Kindergartens hat sich Drumms- Alive einen festen Platz innerhalb unseres Alltags erobert. Sowohl Frau Bauer, mit Ihrer Integrativgruppe, als auch ich mit allen anderen Kinder, werden regelmäßig trommeln und die hier frei werdenden positiven Emotionen genießen.